El Modelo Educativo en la docencia universitaria

IV Encuentro Docente 2023

En su cuarta edición, realizada del 11 al 13 de octubre de 2023, el Encuentro de Experiencias Docentes abordó cómo el Modelo Educativo de nuestra casa de estudios se ha puesto en práctica, a través de la implementación de innovaciones y buenas prácticas implementadas por nuestras y nuestros profesores.

Ponentes Destacados

Rubén Garrido-Yserte

Universidad de Alcalá

España

Rebeca Anijovich

Universidad de San Andrés

Argentina

Ponencias

El Modelo Educativo en la docencia universitaria

IV Encuentro Docente 2023

Ponentes Destacados

Rubén Garrido-Yserte

Rebeca Anijovich

El Encuentro en Cifras

Ponencias

"No sabía que podía". Investigación Artística en Música en el Perú: Propuestas, Problemas y Experiencias en el Seminario de Tesis 1 de la Especialidad de Música PUCP (2022-2023).

Adaptándose al cambio en los laboratorios de la especialidad de química - desarrollo de mini-proyectos de investigación

Aplicación de la herramienta didáctica Go thinking y su incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico

Aprendizaje basado en proyectos como estrategia para fomentar el trabajo colaborativo en estudiantes de composición en el curso de instrumento complementario uno de una universidad privada de Lima Metropolitana.

Aprendizaje basado en videos tiktok para fortalecer la reflexión crítica en estudiantes de pregrado de Contabilidad

Comunica Investiga LAB

Construyendo Juntos: El Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos (ABPC) como Estrategia Didáctica en el Curso de Métodos Constructivos del Espacio y el Volumen de Formación General en Arte y Diseño para Potenciar el Desarrollo de Habilidades

CooCrea (Coopera, recrea y crea): Desarrollo de habilidades colaborativas en la recreación de espacios y creación de animaciones virtuales a través de un aprendizaje situado en Lima Cercado

Crecimiento de competencias genéricas mediante el App Profe Plus implementado en el curso de Matemática Básica en Estudios Generales Letras

Desarrollo de habilidades de la investigación en el mundo legal moderno

El Modelo Educativo PUCP en el aula: Facultad Contabilidad

El Modelo Educativo PUCP en el aula: Facultad de Arquitectura

El Modelo Educativo PUCP en el aula: Facultad de Arte y Diseño

El Modelo Educativo PUCP en el aula: Facultad de Educación

El método de revisión de la literatura en el proceso investigativo

Embajadores de Cultura y Vida desde la Universidad: Creación y Difusión a través de las Redes Sociales de Minidocumentales sobre las Lenguas Peruanas en Peligro en Extinción

Grupos autónomos de investigación-creación para la innovación digital en artes escénicas

Innovar el pasado patrimonial del Perú antiguo: Diseño gráfico y Merchandising para el museo arqueológico Ramos de Cox

Integración del proceso de Tesis a los cursos del Programa MBA Centrum

Investigar para actuar y transformar el entorno: una experiencia comunitaria

La inteligencia artificial, ¿aliada para la formación ética y ciudadana de nuestros estudiantes?

Logic Model Innovative Teaching and Learning (ITL) basado en el aprendizaje significativo y colaborativo

Promoción del aprendizaje autónomo en el curso de Derechos del Autor a través del diseño de nuevas herramientas metodológicas para el dictado semipresencial y del diseño de nuevas técnicas de evaluación

Trabajo Final Grupal de Dibujo 2

Una introducción al Diseño de Información para estudiantes de pregrado

Uso de la reinterpretación intertextual de afiches cinematográficos contemporáneos a partir del aprendizaje de cinematografías clásicas.

Uso de rutinas de pensamiento para fomentar el pensamiento crítico en el curso de formación general Fundamentos Gráficos

¿Cómo motivar la investigación en Derecho?: la experiencia en el curso de Responsabilidad Civil (Facultad de Derecho - PUCP)

Bitácora colaborativa Coil: Análisis y experimentaciones en torno a la aplicación del color

Creación colectiva, producción y reflexión: performance en la marcha del orgullo en la PUCP

Diseño de la unidad espacial del Sistema de Abastecimiento de Agua Para Emergencias ante sismos con energía destructiva en Lima-Callao

El portafolio de redacción: escritura a mano y autoevaluación en tiempos de alta tecnología

El valor de la retroalimentación del proceso de aprendizaje en un contexto colaborativo

Experiencias de aprendizaje contextualizadas en la escuela rural

Trabajo de Campo para la Prevención de la Violencia desde un enfoque interseccional

Director de carrera de Geografía y Medio Ambiente

Directora de carrera de Comunicación Audiovisual

Directora de estudios de Estudios Generales Letras

Directora de estudios de la Facultad de Educación

Desarrollo de maquetas funcionales mediante metodologia activa de Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP)

Estrategias de aprendizaje activo para un futuro sostenible en los nuevos negocios

Estrategias y recursos para la implementación de un sistema de evaluación para el aprendizaje en el curso Mecánica para Ingenieros

Exploración de herramientas de inteligencia artificial en la formación de futuros docentes

Fortaleciendo el rol asesor para potenciar el Desempeño Pre-Profesional de los estudiantes de último ciclo de psicología

Innovación Educativa en la Educación Superior: Potenciando la Creatividad y Colaboración a través del Metaverso en la Presentación de Proyectos de Programación

Realidad aumentada como complemento para el desarrollo de actividades teóricas y de laboratorio en Máquinas Eléctricas

Usando Estrategia Flipped - Aula Inversa (Herramientas de Calidad)

Uso del origami como estrategia en la visualización de conceptos geométricos en el curso de Matemáticas 1 de la FAU

Violencia(s), polarización y acción política en el Perú post-pandemia

¿Cómo podemos enseñar nuestra historia?

¿Qué estudio? Promoción de la motivación y autonomía en el aprendizaje en un curso de Psicología de EEGGLL

Para conocer más, revive nuestros días del encuentro: