La innovación tuvo como objetivo promover el aprendizaje autónomo, el pensamiento crítico y la documentación de los procesos artísticos de los estudiantes del curso Enfoques de Enseñanza Musical de la Facultad de Artes Escénicas, mediante el diseño y uso de un portafolio artístico en línea. Los objetivos específicos fueron que el estudiante sea capaz de: a) poner de relieve la importancia de las habilidades de autogestión y el manejo de la tecnología para enfrentar los nuevos retos digitales y virtuales, acentuados aún más por la pandemia de Covid-19; b) involucrarse en su aprendizaje a través del pensamiento crítico y la curaduría artística de sus trabajos musicales; c) reflexionar sobre su propuesta artística y su identidad profesional para diseñar y construir un portafolio que los represente y les sea útil en la industria; y d) Asumir nuevos roles y responsabilidades, generando propuestas digitales que le permitan enfrentar los cambios y las complejidades de su realidad laboral.
