La innovación se desarrolló en los cursos Laboratorio de Circuitos Analógicos, Laboratorio de Diseño Electrónico, Electrónica Básica e Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ciencias e Ingeniería. El objetivo del proyecto fue, por un lado, crear un espacio virtual para el aprendizaje autónomo y desarrollar en los estudiantes el hábito del autoaprendizaje, mediante la revisión de diferentes recursos compartidos en línea. Por otro lado, se buscó facilitar el aprendizaje dentro y fuera de las sesiones programadas (síncronas y asíncronas), brindándole un espacio virtual permanente. De ese modo, el alumno podía acceder a los recursos en línea en cualquier momento, en cualquier lugar, utilizando sus equipos como smartphone, laptop, etc. Ello incluía la posibilidad de iniciar su trabajo con anticipación, así como completar su trabajo posterior a las horas asignadas oficialmente. Asimismo, se pretendió permitir la retroalimentación oportuna del trabajo del estudiante por parte de los asistentes de docencia. De igual forma, se trató de utilizar herramientas tecnológicas de información y comunicación complementarias. Por último, se gestionaron los laboratorios de forma eficiente.
