Estandarización de un evento de coinnovación académica que facilite generar preguntas conceptuales para la aplicación de la instrucción entre pares en aulas de Cálculo de Ingeniería Biomédica PUCP & UPCH

El objetivo general del proyecto fue estandarizar un evento de coinnovación académica que facilitara la generación de preguntas de conceptos significativos para la instrucción entre pares, aplicables en la asignatura Cálculo Vectorial de Estudios Generales Ciencias. Esta asignatura es de carácter obligatorio en la carrera de Ingeniería Biomédica, brindada por la PUCP y la UPCH. En virtud de ello, se presentaron los siguientes objetivos específicos: a) desarrollar e implementar un evento académico que facilitara la generación de preguntas significativas de cálculo vectorial y que implicara la vinculación de esfuerzos entre docentes, profesionales y estudiantes de ciencias e ingeniería; b) desarrollar un manual de transferencia para la organización del evento académico que permitiera su vinculación a otras disciplinas, involucrando a los y las docentes, profesionales y estudiantes de Ciencias e Ingeniería y de la Universidad de Valencia, España; c) analizar, en el aula, el impacto del uso de las preguntas generadas en el Creathon, de acuerdo a las competencias genéricas solicitadas en el perfil de egreso de los estudiantes de Ingeniería Biomédica de la PUCP y la UPCH; y d) generar una actualización del sílabo, que incluyó prácticas dirigidas o un elemento distinto que facilitara el aprendizaje dinámico.