El proyecto tuvo como objetivo crear una nueva metodología para la enseñanza del Laboratorio de Física 2 de Estudios Generales Ciencias. La metodología se basó en tres pilares: a) experiencias de laboratorio que puedan desarrollarse de manera autónoma por el alumno a su propio ritmo y sin necesidad de un espacio físico predeterminado de laboratorio; b) equipos adecuados y uso de las TIC para realizar las experiencias; y c) sesiones guiadas de discusión que fomentaran el pensamiento crítico del alumno. El piloto se desarrolló en los horarios dedicados a la especialidad de Ingeniería Biomédica, recolectando evidencia que permitió verificar las competencias y los conocimientos que el alumno adquirió. Asimismo, se realizaron encuestas y focus group para hacer un contraste de hallazgos entre los laboratorios de Física 2 existentes y los que se guiaron de la nueva metodología impartida.
